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Lien vers la liste des activités simples à réaliser
Séquence : Pb - Comment utiliser les outils numériques au collège ? Classée dans l'intercalaire l'Homme et les objets techniques
Séquence : Pb - Quelle est l'erreur technique présente sur le doodle de Google ? Classée dans l'intercalaire l'Homme et les objets techniques
Séquence : Pb - Comment communiquer avec un objet ? Classée dans l'intercalaire l'Homme et les objets techniques
Séquence : Pb - Comment obtenir des ressources fiables ? Classée dans l'intercalaire l'Homme et les objets techniques
Séquence : Pb - Comment s'organiser pendant les activités ? Classée dans l'intercalaire l'Homme et les objets techniques
Séquence : Pb - que s'est-il passé le 21 juillet 1969 ? Classée dans l'intercalaire l'Homme et les objets techniques
Séquence : Pb - L'eau dans le système solaire ! Classée dans l'intercalaire l'Homme, les objets techniques et leur fonctionnement (jaune) ou l'Homme, la Terre et le vivant (verte) suivant activité.
• S0 - Quelle sont les étapes de la formation de la Terre et la vie sur celle-ci ?
• S1 -D'où vient l'eau des océans ?
• S2 - Comment s'est formée la Lune ?
• S3 - De l'eau sur la Lune ?
• S4 - Quels sont les mouvements de la Lune ?
• S1 - Économisons l'eau mais pourquoi ?
• S2 - Les différents états de l'eau ?
Séquence : Pb - L'eau ne renferme t'elle que de l'eau ? Classée dans l'intercalaire l'Homme, les objets techniques et leur fonctionnement (jaune) ou l'Homme, la Terre et le vivant (verte) suivant activité.
• S1 - Comment utiliser le microscope ?
• S2 - Fonctionnement du microscope ?
• S3 - Quand a-t-on inventé le microscope ?
• S1 - L'eau renferme des sels minéraux
• S2 - L'eau renferme des organismes vivants microscopiques: les microorganismes
Séquence : Pb - Comment obtenir de l'eau potable ? Classée dans l'intercalaire l'Homme, les objets techniques et leur fonctionnement (jaune) ou l'Homme, la Terre et le vivant (verte) suivant activité.
CNES Junior rendez-vous avec la lune
• S1 - Quand a-t-on assemblé la station spatiale internationale ?
• S2 - Comment trouver des ressources fiables sur les premiers pas de l'homme sur la lune ?
• S1 - Pourquoi doit-on boire de l'eau potable?
• S2 - Comment rendre l'eau potable?
Séquence : Pb - Comment obtenir de l'eau propre ?
• S1 - De l'eau propre dans l'ISS, quelle démarche suivre pour expliquer ?
• S2 - Comment obtenir de l'eau propre, expérience ?
• S2 - Comment obtenir de l'eau propre avec le soleil ?
• S1 - Où se situe l'eau dans les organismes vivants?
• S2 - Observons la croissance de la matière vivante
• S3 - Classification des organismes vivants.
Séquence : Pb - Influence de l'espace sur l'homme ? Classée dans l'intercalaire l'Homme, les objets techniques et leur fonctionnement (jaune) ou l'Homme, la Terre et le vivant (verte) suivant activité.
• S1 - Qu'est-ce que la gravité ?
• S2 - Pourquoi flotte-t-on dans l'ISS ?
• S1 -
• S2 -
• S3 -
Séquence : Pb - Le stockage de l'eau ? Classée dans l'intercalaire l'Homme, les objets techniques et leur fonctionnement (jaune) ou l'Homme, la Terre et le vivant (verte) suivant activité.
• S1 - Quels matériaux utiliser pour stocker et distribuer l'eau ?
• S2 - Comment fabriquer une bouteille d'eau ?
Séquence : Pb - La présence de l'homme dans l'espace ? Classée dans l'intercalaire l'Homme, les objets techniques et leur fonctionnement (jaune) ou l'Homme, la Terre et le vivant (verte) suivant activité.
Construire notre collège lunaire • S1 - Quels sont les besoins ?
• S2 - Quels sont les besoins, comment réaliser le collège ?
• S3 - Comment représenter le collège ?
• S4 - Comment concevoir notre base lunaire en 3 dimensions ?
Séquence : Pb - Comment nourrir les hommes ? Classée dans l'intercalaire l'Homme, les objets techniques et leur fonctionnement (jaune) ou l'Homme, la Terre et le vivant (verte) suivant activité.
• S1 - La pesanteur a-t-elle une influence sur les plantes ?
• S2 - Comment savoir si la plante a besoin d'eau ?
• S3 - Comment adapter le fonctionnement du capteur d'humidité ?
• S1 - Protocole à suivre pour l'expérience avec la station spatiale sur la germination des graines dans tous les sens!!!!
• S2 - Une graine renferme une plante. Mais où est la plante dans une toute petite graine?
• S3 - Quels sont les besoins des graines pour germer?
• S4 - Dans la station spatiale, les plantes poussent-elles dans le sol?
• S5 - Classification des animaux du sol
Séquence : Pb - Comment Classée dans l'intercalaire l'Homme, les objets techniques et leur fonctionnement (jaune) ou l'Homme, la Terre et le vivant (verte) suivant activité.
Activité sur le filtrage Classée dans la partie états de la matière du bo, les mélanges
Activité sur la chute des corps Classée dans la partie énergie et conversion d'énergie du bo, énergie de pesanteur
Activité sur les mouvements Terre-Lune Classée dans la partie les différents mouvements du bo, rotation, révolution, trajectoire...
Activités sur la machine à vapeur Classée dans la partie mouvement, énergie et conversion d'énergie du bo, les roues dentées, la conversion d'énergie
Activité sur la présence de l'eau sur la Lune Classée dans la partie états et constitution de la matière du bo, différentes états physiques, changements d'état
Activité sur le fonctionnement du microscope Classée dans la partie description du fonctionnement du bo, représentation du fonctionnement, mouvements
Activités sur la création d'un collège sur la Lune Classée dans la partie objet technique au coeur de la société du bo, l'analyse du besoin, le choix des matériaux, des 'énergies mises en oeuvre, la représentation
