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Problème



A la fin de la séance, je dois être capable de répondre à cette question
Pb8-S2

On tombe sur Terre pourquoi, comment ?

On tombe dans l'espace ?


Faire un sondage pour faire apparaitre les prérequis.

Gravité Tintin
Pourquoi Tintin et ses amis flottent-ils dans leur module
dans l'espace ? (ou dans l'ISS pour nos astronautes)

Socle commun : les domaines scientifiques de connaissances


  Connaissances en situation dans l’activité
Connaissances

Gravité, pesanteur.

Impesanteur

Trajectoires des satellites

Fiche de conaaissances
Compétences
Compétences travaillées dans l’activité

utiliser un documents ressource pour pouvoir répondre à des questions en utilisant un vocabulaire adapté, précis.
 

Exprimer ses idées en complétant des illustrations, des croquis

Evaluation

Consignes à respecter pour réaliser correctement l'activité

Qu'est ce que je sais, qu'est ce que je cherche, de quoi j'ai besoin ?  (Comment être efficace dans mes activités ? )

Avant de commencer je clique sur ma classe en haut de la page en dessous du logo "Ce que je sais" pour répondre aux questions sur "Elastic"

A partir des documents nous allons définir la pesanteur et l'impesanteur en répondant aux questions sur des documents ressources.

Enfin je vérifie mes connaissances en utilisant les animations 'je révise" en bas

vocaApport de vocabulaire : gravité ; pesanteur ; impesanteur ; masse ; poids ; orbite ; satellisation

  • La masse (appelée m ) est la quantité de matière contenue dans un objet. Elle s’exprime en kg et est constante quel que soit le lieu de la mesure.
  • Le poids (appelé P) est la force exercée sur la masse d’un objet. On l’exprime en Newton (N) et il est égal au produit de la masse par l’intensité de la pesanteur (appelée g)
► Ressources à utiliser :
Ressources

Tp1
Tp2
Je révise
je mémorise
doc
je mémorise
doc
je mémorise
Doc
 
Je révise
Doc

[legende-image]1481453294679[/legende-image]

Classeur

Tintin

Animation1

Animation 2

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