Technologie Montagne Noire

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Fiches de connaissances

Fiche intercalaire (pdf
Fiche intercalaire (Word)

Design innovation
et créativité

Informatique et programmation

Modélisation et la simulation des objets techniques

Changements induits dans la société par les objets techniques

Education aux médias

		Cycle 3	Cycle 4

	A la fin de la séance, je dois être capable de répondre à cette question
	Pb8-S1 :Question Où est l'erreur faite par les Doodleurs du moteur de recherche Google ? Qu'elle démarche suivre ? Acquis venant de l'expérience de l'année de sixième

Socle commun : les domaines scientifiques de connaissances

Connaissances en situation dans l’activité

Design innovation et créativité

► Représentation fonctionnelle des systèmes.

► Chaîne d’énergie.

► Croquis, schéma, texte.

Compétences travaillées dans l’activité

► Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties. (CT-4.1)

► Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, la structure et le comportement des objets. (CT-3.1 ; CT-3.2)

Consignes à respecter pour réaliser correctement l'activité

Qu'est ce que je sais, qu'est ce que je cherche, de quoi j'ai besoin ? (Comment être efficace dans mes activités ? )

◄- Voir rappel organisation

► Réaliser le croquis de l'expérience, décrivez-le, et proposez une explication sous la forme de croquis légendé puis de schéma fonctionnel.

Vocabulaire à utiliser sur tes documents : pignon, engrenage, protocole, démarche d'investigation, histoire des techniques, Richard Trevithick première locomotive ; charte graphique, démarche, protocole.