Technologie Montagne Noire

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Fiches de connaissances

Fiche intercalaire (pdf
Fiche intercalaire (Word)

Design innovation
et créativité

Informatique et programmation

Modélisation et la simulation des objets techniques

Changements induits dans la société par les objets techniques

Education aux médias

		Cycle 3	Cycle 4

	A la fin de la séance, je dois être capable de répondre à cette question
	Pb12-S3 : Question Comment piloter le véhicule à distance ?

Socle commun : les domaines scientifiques de connaissances

Connaissances en situation dans l’activité

Informatique et programmation

► Codage d'une information

	Compétences travaillées dans l’activité
	►Décrire, en utilisant un langage de description adapté le comportement du rover. (CT-4.1)

Consignes à respecter pour réaliser correctement l'activité

Qu'est ce que je sais, qu'est ce que je cherche, de quoi j'ai besoin ? (Comment être efficace dans mes activités ? )

Consignes d'organisation

Consignes, description de l'activité à réaliser

Démarche
▲Clic droit puis afficher l'image pour agrandir▲

◄- Voir rappel organisation ici

► Introduction : L'équipage dispose d'une base et d'un rover sur Mars. L'environnement est hostile et lors des sorties une personne doit rester à la base. En cas de problème, cette personne doit pouvoir commander le rover pour le ramener à la base. Les ordres vers le rover sont donnés sous la forme d'ondes, il faut inventer un langage pour piloter le véhicule à distance.

► 1 : Utiliser la fiche 28 ci-dessous pour coder, par binôme, le déplacement du rover.

Régles à respecter :
- Le rover se déplace de case en case (une seule à chaque instruction)
- Le rover ne se déplace pas en diagonale
- Le rover ne peut faire qu'une action à la fois