Technologie Montagne Noire

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Fiches de connaissances

Fiche intercalaire (pdf
Fiche intercalaire (Word)

Design innovation
et créativité

Informatique et programmation

Modélisation et la simulation des objets techniques

Changements induits dans la société par les objets techniques

Education aux médias

		Cycle 3	Cycle 4

	A la fin de la séance, je dois être capable de répondre à cette question
	Pb12-S2 : Question Comment présenter, décrire toutes les étapes suivies par Perseverance ?

Socle commun : les domaines scientifiques de connaissances

Connaissances en situation dans l’activité

Informatique et programmation

► Codage d'une information, l'algorithme

	Compétences travaillées dans l’activité
	► Décrire, en utilisant un langage de description adapté le comportement du robot lors de son approche sur Mars. (CT-4.1)

Consignes à respecter pour réaliser correctement l'activité

Qu'est ce que je sais, qu'est ce que je cherche, de quoi j'ai besoin ? (Comment être efficace dans mes activités ? )

Consignes d'organisation

Consignes, description de l'activité à réaliser

Démarche
▲Clic droit puis afficher l'image pour agrandir▲

◄- Voir rappel organisation ici

► Introduction : Le robot perseverance vient de se poser sur Mars, Avant cette arrivée, nous devons aider l'équipe des ingénieurs à programmer son arrivée sur Mars pas à pas. Nous devons pour cela commencer par décrire toutes les étapes que doit suivre le module contenant le robot à partir de son approche sur Mars. Cette description doit se faire sous la forme d'un algorithme. (Un algorithme est un peu comme une recette de cuisine, il décrit pas à pas dans le temps toutes les actions à suivre)

► 1 : Utiliser la vidéo et l'image présentent dans la partie ressource pour faire apparaitre toutes la succession de toutes les étapes à suivre..

Régles à respecter :
- Un titre bien mis en valeur sur le document (laisser au moins 3 lignes en dessous)
- Une phrase d'introduction qui explique le travail à faire (laisser au moins 2 lignes en dessous)
- Une seule action par phrase
- Indiquer le temps de début et de fin de l'action