Technologie Montagne Noire

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Fiches de connaissances

Fiche intercalaire (pdf
Fiche intercalaire (Word)

Design innovation
et créativité

Informatique et programmation

Modélisation et la simulation des objets techniques

Changements induits dans la société par les objets techniques

Education aux médias

		Cycle 3	Cycle 4

	A la fin de la séance, je dois être capable de répondre à cette question
	Pb7-S2 : Question Comment à partir du site Tinkercad câbler et simuler le capteur de luminosité ?

▲ Aperçu du projet à analyser et à compléter ▲
Socle commun : les domaines scientifiques de connaissances

Connaissances en situation dans l’activité

Changements induits dans la société par les objets techniques

►Un outils de description du fonctionnement d'un câblage Arduino

►Nature d’une information : logique ou analogique.

Compétences travaillées dans l’activité

►Utiliser des outils numériques

►Décrire, en utilisant les outils et langages de descriptions adaptés, (site tinkercad) le comportement de 2 types de capteur de luminosité. (CT-3.2)

►Observer les informations envoyées par 2 types de capteur. (CT-1.2)

Consignes à respecter pour réaliser correctement l'activité

Qu'est ce que je sais, qu'est ce que je cherche, de quoi j'ai besoin ? (Comment être efficace dans mes activités ? )

Consignes d'organisation

Consignes, description de l'activité à réaliser

Démarche
▲Clic droit puis afficher l'image pour agrandir▲

► Présentation générale, organisation du travail :

Le travail se fait en trois temps :

Activité 1 : on réalise le câblage sur logiciel de simulation
Activité 2 : on programme la carte Arduino et on teste les deux types de capteur
Activité 3 : on compare les grandeurs envoyées par les deux capteurs

► Réaliser le câblage après avoir visionné le tutoriel et lu la fiche ressource

1 - Nous allons utiliser le site https://www.tinkercad.com/ pour se connecter il faudra suivre les étapes présenter dans le document tutoriel de connexion

Utiliser le document aide travail 1 pour réaliser le circuit

► Réaliser le programme sur le site Tinkercad après avoir lu la fiche ressource programme

1 - il faut utiliser les blocs de programmation (comme sur Scratch) pour transformer le programme présenté sur la fiche ressource.

Utiliser le document de travail 2 pour réaliser la programmation

► Comparer les informations données par les deux capteurs

1 - On va voir que les informations envoyées par un capteur analogique et logique sont différentes.

Utiliser le document travail de travail 3 à compléter et à envoyer à partir de "travail à faire"

Vocabulaire à utiliser : besoin, CDCF, diagramme des besoins, diagramme d'exigence, contraintes, diagramme des blocs, fonctions techniques, diagramme des flux, chaine d'informations, chaine d'énergie

► Ressources à utiliser :

Ressources

S'organiser

Les fonctions techniques

La LED

Autres ressources

Carte programmable arduino-uno-smd-rev3 - Doc 14 entrées/sorties numériques et 6 entrées analogiques.	Carte d’interface permettant de raccorder facilement les modules capteurs et les actionneurs Grove à une carte Arduino
actionneur led	Capteur de lumière
Capteur : interrupteur	Capteur : bouton poussoir
Capteur de distance ultrason doc	Capteur de distance IR doc
Actionneur : emetteur Infra rouge	Capteur : recepteur infra rouge
Capteur de proximité numérique doc	Cordon
actionneur led blanche 5mm	Réflectuer 3 leds